|
|
|
, , . - , ,
. , . , , «» .
:
– , , , . , . , .
1. , – , , .
2. , -, «». - . – , .
:
, , . , . :
1. , – . , , .
2. , – , , , , . .
3. – , . , , , .
4., – , , , , .
:
, .
1. , – : , , . – !
2. - – – , , , , .
3. – , , , , -.
, , , . , .
:
. – , ( ). , , .
1. , – , , , , , -¸ - .
2. , – -.
: |
|
|
|
"" ().
• - ! . , . .
• ! , !
• . , «-» .
• . , , . ! , , .
• , . - , - !
• ! « », , «» . , , . «» .
• . . : , .
, «»?
* 1-2 . ( ), , !
* «» «» . ( , ). , ( !). . , . 10. : - , - , - ( 10 ). , . .
* , ( , ..), . , «». «», , . , ..
* , , , . , , , . , . 10-15 . (, ), .
* , , .
* : «» . . - . ( !) .
: |
|
|
|
1 (, , , ), , — 10 (10%) 50 (50%). , 20 — 30 , , . , .
10%- :
• , , 15 — 20 , , 2 — 4 4 ;
• , . . , 10— 12 . — 10 — 12 .
15 % - :
• , , , , , , , , ;
• 10%- . 20 % - :
• , , , .
30—40 % - :
• — ;
• , ( ) ;
• - .
: |
